5月26日中午，关于对《数学模型原理及应用》课程的意见和建议的座谈会在莫干山校区图书馆B510会议室线上线下同步召开，2021级健行大化实验班学生、课程任课教师狄艳媚、学院教学教务老师全程参与。座谈会由健行学院副院长王永固主持。
王永固院长首先对大家的出席表示了热烈的欢迎，他表示：此次座谈会，从长远来看，是为了更好地培养研究型的、能将工科与理科结合的学生；从短期看，是为了完善这门课，使其更好地提高大化生的综合能力。
就此，同学们展开了热烈的讨论。同学们普遍集中反映的问题是：大二课程较多，这门课学分高，大化类学生压力大；2课程内容多，上课进度赶，部分内容来不及讲授，学生短期掌握有困难；课程考核成绩分项（特别是竞赛）占比是否合理；4大化类学生数理类课程要求低，学习数模难度高于其他实验班同学，难以取得高绩点。
随后，狄艳媚老师针对同学们提出的问题，作出相关说明：课程的重要性不言而喻，同时，数模竞赛给了同学们一个团队合作的机会。课程的课时不够，所以课堂上侧重讲解分析、建立模型，编程方面的内容无法过多涉及，所以需要自己课后学习。这门课偏向方法论，如何分析问题，如何用数学方法解决问题。对于课程评定方面，还需与课程组讨论。狄老师表示将与课程组和相关负责人进行研讨，使这门课程更加科学完善。
最后，王院长鼓励同学们融会贯通数学方面的知识，成为多学科交叉复合型人才。
此次座谈会为学院师生搭建了面对面交流的平台，促进了沟通了解，共同为完善荣誉生个性化培养做出努力！
