根据《浙江工业大学健行学院人才培养改革方案》（浙工大发〔2020〕45号）文件，发挥学校一流学科建设、优秀师资等优质办学资源的人才培养优势，扎实推进拔尖创新人才分类培养模式改革，健行学院拟在2020级组建数理实验班和大化类实验班。
一、培养定位
1. 数理实验班培养学生缜密的逻辑推理、抽象思维和数据处理等能力，对数学、物理、计算科学具有浓厚兴趣，在学科领域成为未来有影响力和认可度的“大师级”潜质的拔尖创新人才。
2. 大化类实验班培养学生厚实的基础理论、娴熟的实验技能、批判性创新思维，探秘物质和能量转化规律，推动现代工业体系发展，在能源、生命、材料、环境等学科领域成为未来的行业精英人才。
二、组建方案
1. 实验班组建以学生专业志向、学术兴趣和创新潜质为原则，每个班组建规模定为30人。第一批招生面向2020级健行学生，以报名申请方式进行；第二批招生根据第一批报名剩余人数，面向全校2020级学生定向择优选拔。
2. 实验班采取健行学院和专业学院共同管理培养模式，享受健行学院和专业学院优质育人资源和政策。具体地，数理实验班由健行学院与理学院协同组建，大化类实验班由健行学院和大化类六个专业学院（化工、材料、生物、药、环境、食品）协同组建。
三、培养措施
1. 实施“首席教授”制度。从理学院和大化类六个学院聘请学术造诣深厚、国际视野广阔、教育管理和教学经验丰富的教授，担任数理实验班和大化类实验班的“首席教授”，负责实验班的人才培养计划、学术导师队伍、学术实践活动和学生党建工作等。
2. 实施全员双导师制。遴选学术造诣深厚、学术品德高尚的教授担任学术导师，指导学生参与科研项目、发表学术论文、参加学科竞赛，引领学生走向“学术之路”；聘请校外行业精英和杰出校友担任生涯导师，为实验班学生提供学业规划、创新创业和社会实践等方面专项指导和帮助。
3. 实施资源倾斜政策。学生奖学金、推荐免试研究生、直博研究生等名额，以及名校访学、交换和游学资助，向数理实验班和大化类实验班荣誉生倾斜。
四、专业选择与分流
1. 实验班专业
数理实验班对应理学院的数学与应用数学、应用物理学、光电信息科学与工程、信息与计算科学等四个专业，大化类实验班对应大化类学科六个专业学院的不同专业，详细信息见表1。
表1 实验班对应的专业学院和主修专业
实验班名称 | 专业学院 | 主修专业名称 |
数理实验班 | 理学院 | 数学与应用数学、应用物理学、光电信息科学与工程、信息与计算科学 |
大化类实验班 | 化学工程学院 | 应用化学、化学工程与工艺、能源化学工程、安全工程、海洋技术 |
材料科学与工程学院 | 材料科学与工程、高分子材料与工程 | |
生物工程学院 | 生物工程、生物技术 | |
药学院 | 药学、制药工程、生物制药、药物制剂、中药学 | |
环境学院 | 环境工程、环境科学 | |
食品科学与工程学院 | 食品科学与工程、食品质量与安全 |
2. 专业选择
实验班学生在一年级末，从数理实验班或大化类实验班所对应的专业学院中选择主修专业，不再参加全校范围内任选专业。确因学习兴趣发生变化或学业存在困难，实验班学生可以按照学校转专业的相关文件制度进行转专业学习。
3. 学生分流
实验班学生实施动态管理制度，按照《浙江工业大学荣誉生管理实施办法》，每学年末进行一次分流，学年分流参照学业绩点、专业排名、荣誉教育考核、补考违纪等情况实施，分流出实验班的学生不再享受实验班荣誉生待遇和政策。
五、报名流程
1. 2021年1月6日-15日健行学院人才分类培养及实验班组建方案解读，帮助同学理解数理学科与大化学科的专业前景和优势，解答实验班报名中的疑惑和问题。
2. 学生根据自己专业意向，于2021年1月27日中午12:00前扫描下面二维码，填写《健行学院2020级荣誉生实验班申请表》
3. 2021年1月28日，学院公布数理实验班和大化类实验班录取名单。
六、联系方式
实验班报名过程中，如有任何问题，请按以下方式联系我们：
联系人：刘老师
办公电话：0571-85290672
地 点：屏峰校区致远楼201办公室
健行学院
2021年1月22日
