为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，进一步推进新时代学校思想政治理论课改革创新，创新打造思政“金课”，近日，浙江工业大学马克思主义学院“青马教学工坊”邀请浙江大学马克思主义学院段治文教授作有关“思政课的课程教学与教研互促”的专题讲座。讲座由学院副院长耿依娜主持，副院长章秀英及部分青年教师参加了此次活动。
段治文教授首先解释了思政课课程教学的遵循原则。一是要注重思政课教学内容与形式。思政课教学应以内容为大，突出主题主线，强化逻辑线索，化繁为简，讲明道理，要“为学生一生成长奠定思想基础”；思政课教学形式要多样，通过问题导向、多维探索、创新引领，有序推进思政课“铸魂育人”。二是要秉持以学生为中心的教学理念。将理论与现实结合，把握主流，直面现实，让学生学得“有用”；还要将理论与历史结合，把历史案例讲活，让学生学得“有趣”。三是坚持以教师为主导的教研改革。教师要讲究教学艺术，既要有“惊涛拍岸之气势”实现价值引领，又要善于运用接地气语言体现“润物无声之意蕴”；教师自身要真学真懂真信，有研究才有底气、有底气才有自信、有自信才有激情、有激情才有气场。
段治文教授还分享了思政课教学与科研互促的切身感受。段教授指出，思政课教学质量提升要以理论深入研究为基础，不仅要整体性思考还要多学科融通；要通过教学实践的创新，不断推动理论研究的深化；要通过读透文献文本、厘清政策举措、弄通实践进程，学深悟透党的重大理论的内涵要义和演进理路。
活动中，与会青年教师就纲要课的历史叙说与理论阐释、德法课的德治与法治融合、习概课与其他课程关系、教学创新与学术研究的结合等议题，积极向段教授请教。段教授对于青年教师们的提问与疑惑进行了细致深入的回答，他勉励青年教师对于开展思政课教学、教研及科研要有“历史耐心”，要将自身长久的学术旨趣与国家重大发展战略结合起来，坚定讲好思政课的信心，既要从教育教学实践中感悟，更要从课程的独特价值中把握；既要从学生的成长中感受，更要从使命责任中领会；既要从党的理论创新中领悟，也要从理论改造实践的伟大成就中理解。
与会教师纷纷表示，段教授的讲解由点及面，由浅入深，宏观与微观相结合，历史与现实相映照，理论与实践相融通，激发了教师们投身于思政课教学与科研的信心与热情，更加坚定了要以自己的人格魅力去感染和影响学生的品格成长、履行好培根铸魂的使命与责任。