“学习法治思想提升法治素养”是《思想道德与法治》课程中的重要章节，为了让学生在这一章节的教学中获得更加直观、生动、深刻的学习体验，5月24日下午，《思想道德与法治》课程团队组织40多名师生前往杭州“五四宪法”历史资料陈列馆开展“大思政课”实践教学活动。这次活动的开展正值习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示，课程团队响应号召，切实推进“大思政课”育人，奋力开拓思政课堂新气象，让学生在实践教学与课堂教学的共融共进中实现对先进思想理论的学思用贯通与知信行统一，生成“强国有我”的使命担当，努力做掌握法治思想、具备法治素养的时代新人。
“五四”宪法是新中国第一部社会主义宪法，奠定了新中国宪法的基本框架。这是中国人民第一次行使制宪权，并第一次以宪法的形式规定了公民的基本权利义务，对于我国社会主义建设具有里程碑的意义。在张宝元老师的带领下，同学们有序进入“五四宪法”历史资料陈列馆。伴随着陈列馆工作人员的细致讲解与一件件实物的观看中，同学们身临其境地感受到“五四宪法”从起草、讨论、通过到实施的全过程，我国民主法制建设历史上一段意义隽永的佳话也深深烙印在了同学们的心中。大家思索着、交流着，在活跃的气氛中感叹这次实践教学活动的价值所在。
参观结束后，同学们围绕张宝元老师布置的小组讨论题目，对于此次实践教学中感触最深的一点进行了交流汇报。
安全工程专业肖曜炯同学说：“参观五四宪法纪念馆后，我感触最深的一点是法治建设的不易。我们在光影婆娑之间，通过对历史资料的阅览，深入了解到五四宪法的草案是如何在毛泽东主席和宪法起草小组、广大人民群众的共同努力下制定的。西子湖畔的77个日日夜夜，见证了新中国民主法制建设的新篇章。我们深刻地领会到宪法精神的伟大，它凝结了无数人民群众对公平与正义的追求。作为新时代青年，我们应努力学习宪法，增强法律意识，为建设法治中国不断奋斗。”
安全工程专业王子航同学说：“这次参观中我感受最深的是民主精神的切实贯彻。我国的第一部宪法起草、讨论、通过的整个制定过程中，都凝结着人民的思想智慧与实践经验。我们也了解到当时许多群众在田间地头围坐在一起讨论宪法草案。这些都充分印证了我国的民主不是一句空话，而是通过各种手段、各个环节保障人民当家作主。新中国建设者们对于人民的法治追求有最深切的关照，也在这种执着和坚定的信念指引下制定了‘五四宪法’，只有依法治国，才能保障国家的长治久安和人民的幸福生活。通过这次实践课，我们更加深刻理解了全面依法治国的价值意蕴。”
安全工程专业周琼同学说：“在参观过程中，通过那些珍贵的历史影响、文物和照片，我仿佛真的看到了五四宪法起草和制定的全过程，那些片段从历史中缓缓走来，让人感受到新中国民主法制建设的艰辛。我觉得这样的实践经历别开生面，我们不是只能坐在教室里、看着书本中的文字，而是来到展览馆亲身体验和感悟红色基因，这更加触动人心，我们都更深刻地了解了这一段历史，并且能够在以后的学习生活中发自内心地自觉维护宪法权威、弘扬宪法精神。”
最后，同学们在五四宪法纪念碑前合影留念，表示要尊法、学法、守法、用法，积极学习法治思想，不断提升法治素养，在新时代法治建设中贡献自己的一份力量。
据悉，浙江工业大学马克思主义学院在近年来同“五四宪法”历史资料陈列馆等多家单位签订实践教学基地共建协议，充分挖掘本土红色资源服务高校思政课实践教学。同时，学院还积极打造环浙工大红色资源宣讲、浙江红色之旅虚拟仿真实验项目等特色品牌，积极提升思政课教师队伍的实践教学能力素养，以高素质人才队伍保障教学实效，以“大思政课”延展教学空间，着力推进全员育人、全程育人、全方位育人，使学生在情境交融、学思互动中更深切地了解国情和历史，推动思政课内涵式发展。
（图文提供：张宝元）