3月20日，浙江省第四届“思政星课堂”——我最喜爱的思政课老师推介宣传活动颁奖仪式在浙江理工大学举行。在全省学校推荐、学生推荐和老师自荐的基础上，经过专家评审、网络投票等环节，我院张延曼老师从100多位候选人中脱颖而出，获得“优秀思政课老师”荣誉称号。
张延曼老师从教以来，始终以“亲学生、敬学术，做学生成长成才的引路人”要求自己。在学业上，鼓励学生处理好“打井”和“挖渠”的关系，既要有“打井式”的厚深耕，也要有“挖渠式”的广涉猎；在生活中，为学生“撑起一把伞”，解疑人生迷惑，校正人生航线，为学生“点燃一盏灯”，将书本联系社会、让理想照进现实。在这样的教育理念下，学生学会了在思考中把脉时代、回应诉求、做真学问。
近年来，我院高度重视青年教师教学能力培养，并就如何进一步创新教学方式和内容、适应新时代需求与挑战为突破口，不断完善“大思政课”铸魂育人体系，立足优势学科和校本特色，推进思政课教学改革创新。一是构建“大课堂”，推进教学提质增效。不断完善线上线下相结合的教学模式，依托课程教学团队打造虚拟仿真实验室，建设具有实效性、示范性和辐射推广作用的高校思政示范课程。二是搭建“大平台”，推进实践赋能强本。依托专业优势，与区域发展相结合、与政府政策相结合、与行业转型相结合，以助力经济社会发展为基本要义，积极开展理论宣讲，送党的创新理论进企业、进社区、进民心。三是增建“大师资”，推进教师培优育强。按照“六要”标准不断提升教师职业素养，以优秀教师为榜样，坚持精研教材、做好学情分析、强化问题导向、创新教学渠道，努力把每一节课讲活、讲深、讲透，着力构建落实立德树人根本任务的思政教育新格局。
（图文供稿：李佳芹、张延曼；审核：耿依娜）