数学科学学院和信息工程学院于2024年首次开设“信息与计算科学＋自动化”双学士学位专业，以双平台联动、精细化培育、跨学科赋能为特色，围绕人才培养、科学研究和社会服务三大使命，致力于培养能在自动化相关领域中开展基础理论研究和解决关键性问题的拔尖创新人才。
一、开班仪式
9月24日上午，数学科学学院和信息工程学院联合举办“信息与计算科学＋自动化”双学士学位项目开班仪式。信息工程学院院长张文安、数学科学学院副院长朱海燕、数学科学学院党委副书记朱珈楠、信息工程学院自动化专业系主任孙哲、班主任丁盈、辅导员、双学位项目全体2024级新生参加开班仪式。
首先由张文安院长致辞。张院长对信息与计算科学＋自动化双学士学位的开班表示热烈祝贺。张院长表示，信息与计算科学＋自动化双学士学位专业是信息工程学院和数学科学学院通力合作、共同努力所增设的新兴专业，旨在打破院系壁垒，创新学科交叉培养模式。为此，两个学院投入了最优质的资源以促进双学位班发展。张院长鼓励同学们们珍惜这样难得的机会，积极投身学习与实践，成长为高素质的复合型人才。期待同学们进入双学位班后可以实现数学理论基础和信息实践技能的训练和提升，拥有更加多元的职业发展规划。
接下来举行了赠书活动。数学科学学院向双学士学位班级的每位同学赠送了数学类与信息类的科普读物。之后进入师生互动环节。同学们围绕双学位专业的课程设置、学习方法、就业情况等主题提出疑惑，与会领导和老师均给予耐心解答和充分交流。
二、实践研讨课
为培养学生的创造思维和动手能力，数学科学学院于11月面向双学位项目全体2024级新生开展 “探索3D，打印未来”实践研讨课。课程一开始，智能应用研究院硕士研究生谢涛通过精彩的实物展示和生动的案例讲解，向同学们介绍了3D打印技术在当今世界各个领域的广泛应用。
同学们积极参与讨论，提出了许多富有创意的想法。当谈及3D打印技术如何改变传统设计流程时，同学们踊跃发言，认为3D打印打破了传统制造工艺的束缚，使得设计师能够更自由地实现他们的创意，减少了因制造工艺限制而对设计的妥协。在实践环节中，同学们从设计简单的三维模型到复杂的三维模型，逐步体验三维建模的整个流程。这一实践过程不仅让同学们熟悉了3D打印技术三维建模的操作，更让他们在实践中体会到创新设计与实际制造相结合的乐趣。
三、班主任事迹
尽责、细腻、春风化雨、良师益友、经验丰富、温柔、理解学生……数学科学学院副教授丁盈，现任“信息与计算科学＋自动化”双学位班班主任。始终秉持“学生为本”的工作理念，将学生的需求和利益放在首位，关注每个学生的个性化发展，被学生们评为“满分班主任”。
注重与学生及其家长的及时沟通：通过微信、电话和见面聊天，及时与班里同学沟通，并在学期中和家长保持联系，反馈学生的在校表现、学业和生活需要关注的方面，形成家校共育的良好氛围。个性化关怀与辅导：注重了解每位学生的性格、兴趣和需求，通过一对一谈话、微信沟通等方式，为其提供个性化的关怀和辅导。对于7、8位学习困难的学生，联系任课教师了解情况后，和学生一起耐心分析原因，制定针对性的学习计划，并鼓励他们和同班同学互相帮助，共同进步。特别策划集体活动：积极参加迎新晚会、心理班会、实践探讨课等活动，让每位同学都能感受到班级的温暖和关怀。不仅增强了班级凝聚力，还让学生们在忙碌的学习生活中找到了归属感和幸福感。
来源：教务处、数学科学学院
