近日，学校教务处召开微专业建设交流推进会，旨在探讨微专业建设进展、面临的问题及下一步工作思路，各微专业开设学院教学院长、微专业负责人等参加会议，会议由教务处副处长王永固主持。
会上，6个微专业相关负责人汇报了2024年招生情况、工作进展、建成成果及面临的困难。与会人员围绕微专业建设过程中师资欠缺、课程建设、跨校区上课等问题展开了深入讨论。会议认为，应进一步明晰微专业人才培养目标，优化课程体系，创新课程课堂教学，加大政策支持与保障力度，在人员经费、教学工作量认定、学生奖学金等方面给予微专业更多支持。
王永固在总结发言中指出，微专业建设是学校推进教育教学改革、培养跨学科、复合型人才的重要举措和关键载体，各学院和微专业负责人要高度重视、积极推进。下一步，要加大微专业宣传力度，优化课程体系，探索开拓新的微专业领域，并选择相关学院试点实施“一个主专业+一个微专业”人才培养模式。
学校高度重视复合型人才培养，2023年出台《浙江工业大学本科生辅修微专业建设与管理办法（试行）》，2024年启动地理信息、商务智能、人工智能、智能制造、数字贸易、口语表达艺术6个微专业招生。本次会议为微专业建设明确了发展方向和具体措施。未来，学校教务处将继续以微专业建设为抓手，推动育人模式转型升级，培养更多跨学科、复合型、创新型人才。
