10月25日下午，浙江工商大学王宝庆教授应邀做客我校，为学校内部控制建设工作领导小组成员、内部控制基础性评价涉及相关部门关键岗位人员作了关于“高等学校内部控制”的专题培训会。

        培训会上，王宝庆教授以“内部控制为了什么”作为切入点，围绕行政事业单位五大内控目标、四大内控原理、八大内控方法、内控两个基本“点”、三大单位层面内控建设、六大业务层面内控建设娓娓道来。王宝庆教授详细地讲解了最核心的“制衡性”内控原理、最永恒经典的决策、执行、监督等不相容岗位相分离内控方法等等；他强调开展风险评估的重要性：必须有风险意识、找出风险点及风险表现形式、制定风险应对措施等等。同时结合自己的理论和实务研究心得指导大家如何围绕《行政事业单位内部控制基础性评价指标评分表》和《行政事业单位内部控制基础性评价报告》的要求来完善学校的内部控制制度。

        内部控制在我国初次出现在1986年财政部颁发《会计基础工作规范》，1999年修订后的《会计法》首次以法律的形式对建立健全内部控制提出原则要求。近年来财政部、审计署和证监会等部门大力促进企业部门建立健全内部控制。2012年，财政部印发了《行政事业单位内部控制规范（试行）》，标志着我国行政事业单位内部控制建设进入实质性操作阶段。内部控制是通过不相容职务相互分离制约、严格的授权审批控制等手段，达到控制财务风险、防范贪污腐败等目的。今年，根据《财政部关于开展行政事业单位内部控制基础性评价工作的通知》的部署，学校成立了以校长蔡袁强为组长，副校长陈建孟、纪委书记顾玮为副组长的内部控制建设工作领导小组有效扎实推进这项工作的开展，这将进一步促进学校经济活动合法合规、安全有效，同时也是推进依法治校、规范制度运行、提升办学治校能力的一项重要举措。