为充分挖掘人工智能（AI）在教学模式创新和教育资源优化方面的潜力，同步强化工业特色赋能课程及专业建设，学院拟开设首批工业特色课程，通过制作全英文慕课、编写教材和开发教育智能体来丰富教学资源，加速推进国家/省级一流专业及课程建设，深化教学资源的数字化与智能化转型，提升整体教育教学质量。这些课程将于明年起陆续在英语专业、大学外语选修课模块或微专业建设中开设。为实现这些课程的高质量开发与建设，现面向全院教师开展慕课录制、教材及智能体编写招募工作。
一、工业特色课程内容简介：
1. 课程概述
《国际工业组织》：了解与工业相关的国际组织，探讨中国在全球工业组织中的角色与策略。
《英文新闻采写》：掌握英语新闻采写技巧，提升全媒体时代下的英语新闻传播能力。
《科技与文学》：通过文学作品透视科技发展，探讨科技与人文的交汇点。
《科幻文学选读》：阅读科幻经典，探索科技与社会价值观的互动及其对未来的影响。
《工业文明》：探讨工业文明相关话题，理解工业发展对现代社会的深远影响。
2. 课程关联课程及内容简介
课程名称 | 关联课程 | 内容简介 | 参考书目 |
《国际工业组织》 | 《大学英语》 《国际商务谈判》 《跨文化交际》 | 课程以介绍并探讨工业领域主要国际组织为主要内容，了解中国在各个国际工业组织中的作用与职能。 | 教师自选内容 或参考网络相关资料 |
《英文新闻采写》 | 《全媒体英语采编》 | 课程旨在教授学生如何进行英语新闻采写。课程内容涵盖新闻的选题策略、采访技巧、报道结构、语言风格，以及如何利用多媒体工具增强报道的吸引力和影响力。 | 《全媒体英语采编》中外联合授课的教学大纲和教学资料 |
《科技与文学》 | 《科技翻译》 《英国文学》 《日本文学欣赏》 | 解读经典文学作品中与科技相关的主题，包括科技史、科技元素、科技思想、科技伦理、科技风险等等，探讨工业革命时期科技进步与文学发展的关系。 | Literature, Technology, and Modernity (Daly, Nicholas. Cambridge University Press, 2004) |
《科幻文学选读》 | 《英语短篇小说赏析》 | 赏析英语科幻文学作品，例如《三体》、《流浪地球》、《时间机器》等，品味科幻文学对社会价值观和文化观念的影响。 | 教师自选内容 |
《工业文明》 | 《文学理论与批评》 《西方文明通论》 | 集中讨论工业文明相关话题，提升学生对工业文明的深刻理解，明晰工业文明如何塑造社会结构和文化价值观，探讨其对经济体系、语言文化和环境的深远影响。 | 1. 《工业文明的社会问题》（The Social Problems of an Industrial Civilization）, (美）乔治·艾尔顿·梅奥，机械工业出版社，2016. 2. 《工业文明的衰亡-经济增长的极限与发达工业社会的重新政治化》， （美）约尔、杰伊·卡西奥拉，重庆出版社，2015. |
二、课程建设要求：
1. 本轮课程建设工作包括慕课录制、教材及智能体编写两部分任务。教师可选择一门课程参与课程建设工作，在选定的课程中可选择一项或两项任务进行申报。
2. 慕课录制任务需在2024年12月底前完成，每门课程的录制视频总时长需达到300分钟。被选中进行慕课录制的教师将优先考虑参与教材及智能体编写工作，以确保教学内容的一致性与完整性。
3. 教材及智能体编写任务需在2024年11月底前完成样章及大纲编写工作，并与出版社签订出版合同，2025年6月30日前完成教材编写及智能体开发工作。
三、申报人员建议及要求：
1. 鼓励本轮岗聘八级、九级岗及副高职称教师积极参与申报，同时鼓励教师跨系部组建团队进行申报，以促进不同系部及课程间的交流与合作，认领相关任务，共同推进特色课程建设；
2. 鼓励以上列表中特色课程相关联课程的负责人积极参与申报，并在后续相关工作中发挥核心骨干作用；
3. 对于《英文新闻采写》特色课程，要求所有参与《全媒体英语采编》课程授课的教师必须参与申报，以确保前期课程建设的连贯性。
四、申报流程：
1. 教师意向申报： 教师需在10月14日前根据课程的主要内容简介，选择自己感兴趣的课程及相关任务，填写意向表后，将意向表发送至方萍处（电子邮箱：148368630@qq.com）。
2. 学院初审及组队：10月16日前对所有提交的意向表进行初审，并按照课程及任务类型进行组队。
3. 项目正式申报：10月18日前入围教师及团队填写正式申报表，明确认领课程及相关任务。
4. 学院遴选推荐及立项：从遴选出的慕课中择优推荐为校级“2024年度优质英文慕课建设项目”，被推荐团队填写申报书，并于10月20日前上报学校；同时将遴选出的教材和智能体项目立为院级培育项目，后续择优推荐为校级相关建设项目。
申报意向表.docx
浙江工业大学外国语学院
二零二四年十月十二日
