为了给有学术追求、科研特质和创新潜力的大学生搭建交流互助平台，助力大学生更好参与“互联网+”“挑战杯”“运河杯”等各类课外科技与创新创业活动，促进大学生提升学术素养和创新创业能力，学院拟于5月-10月举办首届本科生创新创业训练营。现将训练营讲座的日程安排预告如下：
开幕式致辞
浙江工业大学外国语学院教授、院长 彭国珍
时间：5月14日 8:30-8:40
地点：语林楼610
网络平台：腾讯会议 760-214-183
第一讲
《培养研究意识、培养研究能力》
北京大学教授 马真
时间：5月14日 8:40-10:10
地点：语林楼610
网络平台：腾讯会议 760-214-183
人物简介：马真，女，1938年3月生于四川南充市。1955年9月考入北京大学中文系学习，1960年7月毕业并留校任教。为北京大学教授。她一直从事现代汉语，特别是现代汉语虚词的教学与研究工作，独立出版5部专著和教材，合作编写和参与编写的专著、教材和工具书12部；先后发表学术论文50余篇。她的《简明实用汉语语法》（1981）被译为法文本，她的《简明实用现代汉语语法教程》（1997）被译为日文本，并在越南、韩国出版中文本；她的《现代汉语虚词研究方法论》（2004初版；2016修订版）已成为国内外许多高校汉语专业本科生、研究生的教材或重要参考书。而她与陆俭明合作撰写的《汉语教师应有的素质与基本功》（2016），获得学界普遍好评。2019年她又在商务印书馆出版了《现代汉语虚词二十讲》。她曾多次荣获北京大学、北京市、教育部哲学社会科学优秀成果和优秀教学成果奖；2001年1月还荣获“2001年度北京大学桐山教育基金奖特等奖”。1985年10月至1986年9月曾作为特聘客座教授应邀前往日本东京外国语大学亚非语言文化研究所研究、任教一年；从那以后曾先后40多次应邀去日本、新加坡、泰国、韩国、美国、法国、荷兰、挪威、加拿大、越南、意大利、奥地利、澳大利亚、英国、马来西亚、瑞士、菲律宾和我国香港、澳门、台湾等20个国家和地区进行学术访问。现在学术界公认她在现代汉语虚词研究方面有重要贡献，特别是在研究方法上，能打破传统的虚词研究框框，另辟蹊径，富有创造性。
讲座信息：大家在学校学习过程中，一定要努力为自己将来的发展打下深厚而又坚实的知识基础、能力基础、做人的基础，特别要自觉树立研究意识，培养研究能力。
研究能力应包括发现问题、分析问题和解决问题三方面。首先要培养自己发现问题的能力。为什么一定要增强研究意识、培养研究能力?为什么首先要培养自己发现问题的能力?又怎样培养自己发现问题的能力?发现问题后又怎么从多角度、多方位、多层面地深入分析问题、解决问题，以获得满意的研究成果?报告都将举语言研究方面的实例一一加以说明。
第二讲
《挑战杯系列竞赛项目的孵化与培育》
浙江工业大学团委科技部部长 常蓝予
时间：5月14日 10:20-11:00
地点：语林楼610
网络平台：腾讯会议 760-214-183
人物简介：常蓝予，浙江工业大学校团委科技部部长，杭州市科技传播学会理事，杭州青年研究会会员。2017-2019年赴英国UCL大学担任汉语教师，2020年入职工大负责学校团属创新创业教育工作。2020年，组织参加第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛终审答辩，获两金一铜，学校获“优秀组织奖”，个人获浙江省“挑战杯”优秀组织工作者等荣誉，平我校在该项赛事的历史最好成绩；2021年，组织开展校内首期创新创业暑期训练营活动，邀请国内相关学科领域知名学者作为主讲嘉宾，开展为期一周的课程培训，为“挑战杯”、“互联网+”等各类创新创业大赛储备优质团队和项目。
讲座信息：“挑战杯”系列竞赛在高校人才培养和大学生成长成才中具有重要作用，其中“大挑”自1989年起每两年举办一届、“小挑”自1999年每两年举办一届，已有较久的历史积淀。那么，“挑战杯”系列竞赛的赛事概况如何?“大挑”与“小挑”的区别是什么?培育和侧重方向有何不同?人文社科类学院（如外国语学院）应当如何孵化作品?本分享将基于竞赛背景，结合具体案例，剖析“挑战杯”系列竞赛参赛项目的选题思路、培育方法和政策举措，助力同学积极备赛。
第三讲
《语中有料 探之有道：基于语料库的语言学研究入门》
浙江财经大学副教授、商务英语系主任 熊建国
时间：5月21日 8:30-11:30
地点：语林楼610网络平台：腾讯会议 904-121-750
人物简介：熊建国，博士、副教授、硕士生导师。主要学术兴趣为英汉对比、语料库与话语分析、自然语言处理和翻译技术。迄今出版学术专著1部，在《语言科学》、《现代外语》、《解放军外国语学院学报》、《外语学刊》等期刊发表学术论文10余篇，主持国家社科基金项目、国家自然科学基金重大招标项目子课题各1项，参研国家级和省部级项目10余项，参编教材2部、词典1部。2019赴英国伦敦玛丽女王大学访学一年。
讲座信息：面对海量信息，如何从中获取知识、提炼智慧?英语专业在此过程中有何优势？讲座围绕此类问题，介绍学科核心概念、常用语料库、主流分析手段及实现工具。以实例展示如何发挥语言优势，运用现有工具，挖掘研究课题，体验语言力量。
第四讲
《“互联网+”大学生创新创业大赛项目挖掘与培育》
浙江工业大学创业学院教授、院长、
浙江省高校创业学院联盟理事长 王卫红
时间：5月21日 14:00-16:00
地点：语林楼610
网络平台：腾讯会议 638-411-719
人物简介：王卫红，教授，浙江工业大学创业学院院长，浙江省高校创业学院联盟理事长, 教育部软件工程教学指导委员会委员。已主持过国家自然科学基金项目3项，浙江省自然科学基金人才项目和重点项目各1项。研究成果获浙江省科技进步奖二等奖1项，浙江省科技进步奖三等奖1项，作为负责人获国家教学成果二等奖1项。2019年组织浙江工业大学学生获得第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛国赛季军1项，金奖4项；2020年带领浙江工业大学学生获得第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国赛主赛道金奖4项。
讲座信息：“互联网+”大学生创新创业大赛在高校人才培养和大学生成才成长中具有特殊重要的作用。那么，这一赛事的概况如何?今年的赛制有哪些变化?浙江工业大学表现如何?人文社科类学院（包括外国语学院）有哪些机会?在此基础上，将结合具体案例，剖析“互联网+”创新创业大赛参赛项目的选题思路、培育方法和政策举措，助力你更好参与到这一具有划时代意义的重要国际赛事。
第五讲
《“混沌”中的创造——社会研究方法入门》
浙江工业大学公管学院教师、博士 肖云泽
时间：5月28日 8:30-10:00
地点：语林楼610
网络平台：腾讯会议 310-424-607
人物简介：肖云泽，社会学博士，浙江工业大学公共管理学院讲师、浙江省舆情研究中心特约研究员。主要学术兴趣为文化社会学、政治社会学、国家观念。主持国家社科基金、省部级科研项目多项，参与国家社科基金重大项目3项，论文见于《LOGOS & PNEUMA》、《浙江学刊》、《中国农业大学学报》等海内外A&HCI、CSSCI学术期刊，多年承担《浙江省舆情蓝皮书》总报告的撰写工作。现承担《社会学概论》《社会调查方法》《社会研究方法》《社会保障概论》等社会学类课程的教学工作。曾前往香港中文大学、新加坡管理大学等高校访问交流，获2016-17年度“Religion in East Asian Societies”跨国学术征文一等奖、第七届中国政治社会学讲习班优秀学员。
讲座信息：社会研究是一种致力于挖掘和探析社会事实的思维体系，但如何把“混沌”的社会事实转译为一套清晰的社会科学语言，却是一个颇具创造性的过程。为此，社会学发展出了一套建基于实证主义与人文主义的方法论工具。本讲座将围绕这两大理论基础，就社会调查方法、实地研究方法及其基本操作过程，进行入门介绍。
第六讲
《论文的选题与写作——以历史文化方向为例》
浙江工业大学外国语学院教授、日语系主任 任萍
时间：5月28日 10:10-11:40
地点：语林楼610网络平台：腾讯会议 310-424-607
人物简介：任萍，文学博士，教授，浙江工业大学外国语学院日语系主任，日本研究所所长。主要从事中日文化交流史与翻译教育史及日语教学的研究，主持国家级、省部级科研及教改项目5项，作为主要成员参与国家级、省部级等各级别纵向和横向科研及教改项目10余项。著有《多元文化身份的禅者：日本中世五山僧绝海中津研究》等专著3部；发表《试论高校日语教学中母语文化的正迁移现象》等教学论文和《记我国最早的汉日互译教参——寄语》等学术论文20余篇。
讲座信息：撰写学术论文是大学生学术素养和科研能力的重要标识，是人才培养质量的重要体现。那么，如何进行论文选题？如何进行论文写作?如何发挥论文搜索引擎等工具在选题和写作中的作用?本讲座将结合具体实例，进行逐一剖析。
参与方式
1. 训练营学员采取线下集中学习交流方式，如线上参会则将昵称改为“训练营学员+姓名”。其他同学通过腾讯会议APP观看，填写会议号观看讲座，并将昵称改为“班级+姓名”。
2. 每场讲座结束后，通过问卷星链接（https://www.wjx.cn/vj/miI8SIV.aspx）提交参与信息，可获得第二课堂【创新精神与创业能力】模块2-4个学时。
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