生工速递 | 寻找最可爱的您——第十届“最喜欢老师”评选活动

平凡的人，平凡的手，

架起一座知识的桥梁。 

走过冬的严寒，走过夏的酷暑，

培养出莘莘学子。

一支粉笔，

指点知识王国的迷津； 

一块黑板，

记下比海还深的真情；

一个讲台，

映照着园丁浇灌鲜花的艰辛；

三尺教鞭，

挥向通往理想境界的途径。

在这酷暑的脚跟刚刚离去，严冬的衣裳尚未披身的十一月，我们决定来评选出我们心目中最美的老师，以此来表达我们对于老师的教育之恩的感激；同时也进一步丰富校园文化，积极营造和谐的校园学术氛围，努力创造一个沟通障碍，真正师生平等的工大校园。

孙东昌老师:

对于“如何做好一名好老师”

孙老师给予了如下注解：

鼓励学生追求卓越，超越自我

要求学生在学习和生活中要不满足于现状，

不畏惧艰难险阻，不甘于平庸，

用奋斗铸就无悔的青春，实现自己的人生价值

树立良好的老师形象

其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

不仅要有高尚的道德情操和精湛的专业素养，

而且要有高度的敬业和甘于奉献的精神，

在思想上和行动上做学生的领路人。

育人（教学）感言：

教师是人类灵魂的工程师，教育事业既光荣又责任重大。做一名合格的高校教师，不仅要善于接近学生，体贴和关心学生，解决学生的实际问题；而且要和他们进行思想交流，鼓励学生树立远大理想，追求卓越，超越自我。同时，教师自身既要有高尚的道德情操和精湛的专业素养，又要有高度的敬业和甘于奉献的精神，在思想上和行动上做学生的领路人。

燕云峰老师:

老师有话说：

我将老师的工作当作一位大学老师育人本职工作的重要组成部分，制定了相关的工作计划，充分结合自己的工作经历，充分利用教学、科研之外的时间，关心学生，努力做他们的良师和益友。

在专业思想教育方面，充分利用专业导论、班会、个别谈心的机会，结合自己的工作经历和生物工程学术/产业的最新发展，增强学生对专业的信心和兴趣。经过专业确认和转专业之后，原班级近90%的学生都留在了生技专业，转进来的学生大多数也留下来了，班级人数保持与入学时期一致。

在日常工作中，努力将关心学生落到细微处。在了解学生个人情况后，鼓励他们珍惜宝贵的大学时光，积极上进。针对学习较好的学生，引导他们在学习之余，进一步拓展自己的专业和个人素质。针对学习有困难的学生，在自愿的基础上，与相关课程比较好的同学建立学习小组，并在qq群里打卡讨论，适时监督，帮助他们顺利完成相关课程学习。

育人（教学）感言：

师长之情，相伴相行。

以智教书，用心育人。

一、活动时间

2020年11月初至十二月

二、评选规则细节

三、评选要求

1）启发学生思维，激发学生兴趣;   

2）教学紧扣重点，兼之旁征博引;    

3）教学效果显著，使之掌握知识;    

4）教学挥洒个性，授课兼顾应试;    

5）课堂氛围融洽，学生发言踊跃;    

6）直面教学错误，执行授课计划;    

7）擅长寓教于乐，师生共同探讨;     

8）传授专业知识，丰富学生经验;   

9）遵守教学纪律，践行言传身教;   

10）注重师生沟通，态度和蔼可亲。