学高为师，
勤学不辍炼内功；
身正为范，
春风化雨育新人。
孟秋老师以春风化雨的相处方式、诲人不倦的态度成功评选为2022级生物工程学院优秀班主任。
班主任简介
孟秋
浙江工业大学生物工程学院青年教师（校聘副教授），硕导
曾获国家奖学金，浙江大学优秀毕业生，浙江省优秀毕业生
从事微生物学研究，2019年6月毕业并获理学博士学位，同年进入浙江工业大学工作
科研经历
研究方向主要集中在环境微生物方向和微生物分子生物学方向。包括运用多种技术手段研究微生物代谢通路，抗逆性，调控机理等，在环境污染物的降解、抗生素抗性、微生物抗逆性、小分子化合物的杀菌性等方面具有一定的研究成果。
主持浙江省自然科学基金等项目，在《Appl Environ Microbiol》《J Bacteriol》《Biochim Biophys Acta-Mol Cell Biol Lipids》等高水平SCI杂志发表论文十余篇。
当同学们因为学习、因为前路、因为未来而感到迷茫的时候，孟老师的小课堂就会指引着大家破开重重云雾，坚定前进的方向！
小采访
作为您带的第一个班级，生技2002班给您的初印象是？
生技2002一直以来都是一个充满活力、朝气蓬勃的班级。虽然有人离开，也有新的成员加入，但生技2002的“班魂”一直在，大家彼此互帮互助，共同进步。相信在生技2002的这段时光也将是同学们人生中一段难忘的回忆。
第一次当班主任遇到过什么样的棘手的问题吗？
对于我来讲，如何更好的和同学们交流沟通一直是我在不断探索的一件事情。一方面我希望能和大家一起进步一起成长，期待同学们能够主动和我分享喜怒哀乐；另一方面又担心自己资历尚浅，没有办法在同学们心中树立“高大威猛”的形象。
日常生活中您是怎样和同学们相处的？
我自己感觉是亦师亦友，虽然不知道同学们是不是和我一样的感受。我非常期待的一件事情就是走在路上可以偶遇大家，听到你们开心的喊我老师好，我们会边走边聊最近学习上、生活上的困扰或者有意思的事情。同学们愿意和我分享你们的快乐和困惑是让我开心和满足的一件事情。
迄今为止，作为班主任，您有什么收获？
和同学们相处已经两年半的光景，我其实一直在和大家一起成长，也经常能从同学们身上找回热情和动力。有时我甚至也会和同学们有同样的困扰，在开导大家的同时我其实也在自我开导。
比如我记得同学们刚走进大学校园时，很多同学变得对陌生环境的恐惧和不自信，甚至开始自我怀疑。那时的我和大家一样，也刚刚面临着一个新身份的转变。
在开导大家同时，我也豁然开朗，人生的旅途本来就会有不同的风景，可能拥有不同的境遇，每一次的转变可能都是为了让我们成为更好的自己。我也因有同学们的陪伴感受到成长的开心和欢乐。
您有什么话想对生技2002的同学们说吗？
大学生活美好而短暂，青春从来都不是为了挥霍，而是需要被珍惜和珍藏。希望同学们能够珍惜在工大生活的每一天，重视身边榜样的力量。我们的榜样可以是像沈院士、郑院士一样为国家做出巨大贡献的伟人，也可以是我们身边优秀的同学，通过榜样的力量不断鞭策自己，做到“吾日三省吾身”，不断进步。
祝福同学们有超越梦想的勇气，在人生中最美好的这段时光里，能够珍惜眼前的一切，在梦想的舞台上尽情施展，放手去搏出一个更好的未来。
孟老师坚持以心育心，以德育德，以人格育人格，尊重每一个学生，对学生一视同仁；时刻关心关爱学生。
她紧抓学风建设，培育刻苦钻研、奋发向上的良好学风。
她充分发挥党员班主任的优势，高度重视学生的思想教育工作，举办多场主题班会和团日活动，加强对学生的党性教育，树立学生的爱党爱国之心。
孟老师是我们的知心大姐姐，也是我们的大朋友，我们的引路人，我们的明灯！
不计辛勤一砚寒，
桃熟流丹，
李熟枝残，
种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，
诗满人间，
画满人间，
英才济济笑开颜。